Na primeira quinzena de junho, estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Honório Fraga, em Colatina, realizaram o projeto “Colatina em Tempos e Espaços: Um Tour pelo Patrimônio Vivo”, com o objetivo de valorizar o patrimônio material e imaterial do município. A iniciativa integrou as disciplinas de História, Geografia, Filosofia e Sociologia, combinando pesquisa, expressão criativa e recursos digitais.
Durante o projeto, os alunos produziram jogos de tabuleiro, maquetes em 3D e exposições fotográficas para destacar os principais monumentos e tradições da cidade. Parte das atividades foi adaptada para estudantes da Educação Especial, garantindo acessibilidade e inclusão no processo de aprendizagem.
Valorização do patrimônio e identidade cultural
O professor José Augusto da Luz, coordenador da área, ressaltou a importância da iniciativa:
“Conhecer, valorizar e proteger o patrimônio é essencial para fortalecer o orgulho da nossa cidade e garantir que futuras gerações conheçam e se inspirem na riqueza cultural que nos define.”
A aluna Emily Bigati Adami, da 3ª série do Ensino Médio, também compartilhou sua experiência:
“O patrimônio de Colatina representa a essência da nossa identidade, nos conecta com as gerações passadas e preserva nossa história e cultura. Nossos monumentos e espaços urbanos contam a trajetória do município, enquanto as tradições, festas, músicas e saberes mantêm viva a memória local.”
Inovação e desenvolvimento urbano
O projeto também propôs abordagens contemporâneas para o desenvolvimento urbano, sugerindo políticas de transformação para novos e antigos territórios. A iniciativa reforça a importância da educação patrimonial na formação cidadã e no fortalecimento da identidade cultural.
Com atividades criativas e interdisciplinares, os estudantes da EEEFM Honório Fraga demonstraram que preservar o patrimônio é também construir o futuro.
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